Rythms Del Mundo - I Still Haven't Found What I'm Looking For

Módulo 4. Textos y visiones del mundo: Semana 2: Unidad I.- El texto como manifestación creativa y comunicativa del ser humano: Actividad Integradora IV.- Escribiendo de alguien más

Título del ensayo:	José Emilio pacheco y los jóvenes Ensayo de Elena Poniatowska.
Tema:	Conversa de la persona que es José Emilio Pacheco, un gran ser humano que toca las vibras. En todo lo que él escribe nos hace sentir que sobretodo somos, tú el ustedes y nosotros y tarde o temprano lo suyo es nuestro y “el yo se convierte en tu” siempre creando un ambiente fraterno y siempre hablando en tono familiar al que tiene enfrente y habla de manera generosa que “todo lo que escribimos lo escribimos entre todos”. Elena Poniatowska lo describe como un autor que es admirado por los jóvenes y el porqué de esa admiración.
Enfoque:	Da Elena Poniatowska un enfoque filosófico en describir las cualidades y virtudes de José Emilio Pacheco, los jóvenes lo admiran, el crea un ambiente fraternal y generoso en torno a ellos y les hace sentir que todo lo que él escribe, “lo escribimos todos” y les da sentido de pertenencia.
Ideas:	Es un autor de increíble aceptación que todo mundo lo admira mucho por su humildad y siempre reconoce que “los creadores de su obra son ustedes”.
Contexto histórico y geográfico:	El contexto geográfico e histórico es en el año de 1968 en que Ana escribió lo de Tlatelolco y José Emilio crítico al gobierno de aquellos años por la represión estudiantil en la Ciudad de México, D.F, tienen en común lo del 68 ya que Poniatowska recalca la relación de José con los jóvenes.
Reflexión  El mensaje que la autora quiere dar a conocer:	Elena Poniatowska, da un merecido reconocimiento al escritor José Emilio Pacheco, como un gran escritor con una humildad implícita, que los jóvenes admiran mucho; sus vivencias diarias le ayudaron a inspirarse y ser un gran escritor, poeta, ensayista, novelista, etc. Fue galardonado por sus creaciones con diferentes premios, los cuales siempre recibía con humildad, además fue un gran ser humano y persona que siempre se involucró en las causas ajenas.

                        Bibliografía:

Poniatowska, Elena. (Enero 26, 2014.). José Emilio Pacheco y los jóvenes / Ensayo de Elena Poniatowska. Julio 19, 2015., de La Jornada Sitio web: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2014/01/26/jose-emilio-pacheco-y-los-jovenes-3101.html

Módulo 4. Textos y visiones del mundo: Semana 2: Unidad I.- El texto como manifestación creativa y comunicativa del ser humano: Actividad Integradora III.- Comparando historias.

Estructura de la obra	Identificación del libro	Comparación con la película
Primer Acto:	Una Plaza de Verona.	Una gasolinera.
Primera escena:	Se observa el odio evidente entre dos familias acaudaladas, que tienen criados y se enfrascan en una discusión en plena plaza de Verona Italia, y tras una discusión desenfundan sus espadas y broqueles (escudos) y lanzan consignas del odio mutuo que prevalece entre estas dos familias, el pueblo aclama que deben morir ambas familias, mientras el príncipe les advierte que si vuelven a turbar la paz de la ciudad pagarán con sus cabezas y les cita a una audiencia y les advierte que se retiren o tendrán pena de muerte.	En este caso se ve una discusión en una gasolinera entre miembros de las dos familias, los Capuleto y los Montesco donde utilizan pistolas y después escapan en sus coches e incendian la gasolinera.
Acotaciones:	Elenco: Escala, Príncipe de Verona. Paris, pariente del Príncipe. Montesco. Capuleto. Un viejo de la familia Capuleto. Romeo, hijo de Montesco. Mercutio, amigo de Romeo. Benevolio, sobrino de Montesco Teobaldo, sobrino de Capuleto. Fr. Lorenzo, Fr. Juan, de la Orden de San Francisco. Baltasar, criado de Romeo. Sansón, Gregorio, criados de Capuleto. Pedro, criado del ama de Julieta. Abraham, criado de Montesco. Un boticario. Tres músicos. Dos pajes de Paris. Un Oficial. La señora de Montesco. La señora de Capuleto. Julieta, hija de Capuleto. El ama de Julieta. Escenario : la Plaza de Verona Actuación: Las acotaciones para la actuación pueden ser de movimiento cuando indican entrada y salida de personajes, o si estos deben caminar, saludar, dirigirse a alguien en particular. Otras señales la actitud el personaje: sorpresa, alegría, tristeza, cólera etc. En ocasiones se indica el tono de voz y la intención de las palabras, más importante a veces que lo que éstas significan. Son las diferentes emociones que se ponen de manifiesto En este caso cuando estas dos familias tienen rivalidades y se encuentran en medio de una plaza y arman una disputa, por viejas rencillas, y sale a relucir el amor que calla Romeo.	Elenco: En este caso son los mismos personajes, a excepción que el príncipe es el comandante de la policía. El escenario: En este caso la primera escena sucede en una gasolinera. Actuación: En este caso las dos familias se encuentran en una gasolinera y ponen de manifiesto las viejas rencillas que prevalecen entre ellos y sale a relucir el amor que calla Romeo.
Diálogo:	En un principio de la obra aparecen los personajes de Sansón y Gregorio y son claramente identificados sus diálogos, porque después de su nombre aparece un guion y  cada una de las palabras que ellos pronuncian y claramente se lee sus pensamientos que ellos externan, al igual que el resto de los personajes en el resto de la obra.	En la película se ve claramente como integrantes de las dos familias los Montesco y los Capuleto se enfrascan en una discusión que termina en una pelea donde salen a relucir pistolas y el incendio de una gasolinera y tras su huida son enfrentados por la policía.
Uso del lenguaje:	El lenguaje de esa época era más propio y de respeto, claramente muy diferente al de nuestros días, la historia se realiza en los tiempos medievales.	El lenguaje utilizado en la película es acorde con el libro.
Argumento:	En la hermosa Verona, donde acaecieron estos amores, dos familias rivales igualmente nobles habían derramado, por sus odios mutuos, mucha inculpada sangre. Sus inocentes hijos pagaron la pena de esos rencores, que trajeron su muerte y el fin de su triste amor. Sólo dos horas va a durar en la escena este odio secular de razas. Atended al triste enredo, y supliréis con vuestra atención lo que falte a la tragedia.	Dos familias igualmente insignes en la hermosa Verona, donde acaeció esta escena habían derramado por sus odios mutuos mucha inculpada sangre que  mancho manos inculpadas, sus inocentes hijos pagaron el precio de estos rencores, que tomaron su vida. Sus desafortunados amores con su muerte, pusieron fin a su lucha, el triste destino de su amor marcado por la muerte y la continuación del rencor paterno que a pesar del final nada pudo vencer es ahora el tema de esta tragedia entre familias.

En la adaptación a la película ha grandes diferencias ya que están ambientadas en épocas distintas.

Reflexión:

Romeo y Julieta en la adaptación a película no tiene nada que ver con el libro ya que la primera escena sucede en distintos lugares, en este caso en el libro sucede en una  Plaza de Verona y utilizan espadas y escudos,  en cambio en la versión de la película sucede en una gasolinera y en lugar de espadas usan pistolas y también escapan en sus coches e incendian la gasolinera, así como su vestimenta es acorde a los años noventa, esto no sucede en la historia original del libro y claro que no podría adaptarse a la obra, es una mala versión la película aun habiendo similitudes pero como en el trabajo de las canciones, las segundas partes o adaptaciones de películas y canciones nunca serán mejores a las versiones originales, a excepción de algunos muy contados títulos.

Bibliografía:

Shakespeare, William. (Febrero 27, 2015.). Ver Película Romeo y Julieta de William Shakespeare Online Gratis. Julio 19, 2015., de YouTube Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=mHhPL9Nklyc

Shakespeare, William. (S/R). Romeo y Julieta. Julio 19, 2015., de Junta de Andalucía Sitio web: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/puentedealcolea/Ebooks/ROMEOYJULIETA.pdf

Ghost La sombra del Amor .. Unchained Melody

Módulo 4. Textos y visiones del mundo: Semana 1: Unidad I.- El texto como manifestación creativa y comunicativa del ser humano: Actividad Integradora II. Descubriendo el significado.

Nombre del autor: Abraham Rubén Rocha Sanvicente.

Grupo M4C3G3-177

Ciudad de México D.F a 12 de julio del 2015.

“Chilanga banda” de Jaime López

Letra Original:	Traducción:
Ya chole chango chilango que chafa chamba te chutas no checa andar de tacuche y chale con la charola.	Ya basta chilango que feo trabajo tienes no te queda andar de traje y tampoco la placa (de policía)
Tan choncho como una chinche más chueco que la fayuca con fusca y con cachiporra te paso andar de guarura.	Tan gordo como una chinche más falso que la piratería con pistola y macana te gusta trabajar de guardaespaldas
Mejor yo me hecho una chela y chance enchufo una chava chambeando de chafirete me sobra chupe y pachanga.	Mejor me tomo una cerveza y quizá hasta consiga novia trabajando de chofer me sobra alcohol y fiestas.
Si choco saco chipote la chota no es muy molacha chiveando a los que machucan se va a morder su talacha.	Si estrello mi auto, yo mismo saco las abolladuras la policía no es muy buena pidiendo dinero a los que atropellan personas con su coche va a quitarle el dinero a los conductores
De noche caigo al congal no manches dice la changa al chorro del teporocho enchifla pasa la pacha.	De noche me voy al bar No jodas dice la chica a los orines del borracho rápido pasa la botella de alcohol.
Pachucos cholos y chundos, chinchinflas y malafachas acá los chompiras rifan y bailan tibiritabara.	Hombre bien vestido, hombre vestido con ropa holgada  y hombre mal vestido, apodo de alguien o nombre de una pandilla  los rateros son los mejores y bailan cumba o salsa etc.
Mi ñero mata la vacha y canta la cucaracha su choya vive de chochos de chemo, churro y garnachas.	Mi amigo se acaba su cigarro de marihuana Y canta la cucaracha Su cabeza vive de pastillas, cemento, marihuana y quesadillas
Transando de arriba abajo ahí va la chilanga banda chinchín si me la recuerdan carcacha y se les retacha.	Robando por todos lados, ahí va la gente del DF. Pobres de ustedes si insultan a mi madre, se les regresa

      Significado de palabras en diversas regiones del país:

Churro:

Es también llamado un cigarro de marihuana en gran parte del país.

Más maneras de llamar al cigarro de marihuana.

Motta, hierba, la verde, María Juana, pucho, bareto, cachito, Juana, bareta, maracachafa, chiruza, yerba, cannabis, ron de palo por mencionar algunas formas en que nombran a la marihuana.

      Reflexión sobre lo que quiere decir el Autor de la letra de la canción:

La canción comunica la vida cotidiana que se vine en una metrópolis grande, tomando referencia la Ciudad de México, en el Distrito Federal en las colonias mas populares y humildes en el día y noche donde se encuentran las pandillas, drogadictos, el cuerpo de policía corrupto es donde hay una gran deserción de los jóvenes y al no estudiar se dedican a trabajos como por ejemplo: Choferes de taxi, microbuseros, vagoneros, etc. En la Ciudad se nota la diferencia de clases sociales y menciona lugares para divertirse en la vida nocturna.

Módulo 4. Textos y visiones del mundo: Semana 1: Unidad I.- El texto como manifestación creativa y comunicativa del ser humano: Actividad Integradora I. La otra cara de la narrativa.

Nombre del autor: Abraham Rubén Rocha Sanvicente.

Grupo M4C3G3-177

Ciudad de México D.F a 12 de julio de 2015.

    Identificando los elementos del poema:

POEMA: LOS AMOROSOS, DE JAIME SABINES.
Sujeto:		Los amorosos.
Objeto lírico:		El amor.
Figuras retóricas:	Metáfora:	Los amorosos juegan a coger el agua, a tatuar el humo, a no irse.
	Comparación:	Los amorosos andan como locos.
	Hipérbole:	Tienen serpientes en lugar de brazos.
	Oxímoron:	Sin Dios y sin diablo.

    Reflexión personal sobre el poema:

El poema nos hace sentir el sentimiento del amor, que es profundo y que todos lo sentimos dentro de nuestro ser, te vuelves un loco enamorado, sin pensar, sin sentir que llega a veces ser conflictivo, obsesivo y muy peligroso, pero fructífero si lo sabemos llevar de manera madura. El amor es una parte vital e importante de la vida de toda persona, es un aliciente diario para sobrevivir en este mundo que es el demonio de las dos cabezas.

Una persona enamorada siempre piensa ser fiel y al mismo tiempo es prohibido, a veces se confunde hacer el amor con tener sexo creyendo que es por ese sentimiento que a la larga llegan a nacer hijos no deseados, pero a los enamorados ello en ese momento que el amor lo sienten tan maravilloso, lo viven sin pensar en las consecuencias.

Robbie Williams - Angels