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domingo, 30 de agosto de 2015

Módulo 5. Argumentación: Semana 1: Semana 2: Unidad II: Argumentación ¿A favor o en contra?: Actividad Integradora III: Premisas y conclusión.

Tema
Abuso de las redes sociales entre los jóvenes de mi comunidad.
Campo disciplinar
Pedagogía.
Problema
Este tema se me hace muy interesante a partir de que yo vivo y tengo un problema familiar por el abuso de las redes sociales de mis tres hijos adolescentes, pero ese no es el punto principal de la problemática, este abuso está creciendo con la inmediatez y las instituciones y comunidad no se están dando cuenta de este problema que ya lo tenemos encima,  y no hacemos nada por resolver esta adicción (Sánchez, 2013) antes de que se haga crónica y nos lleve al borde del colapso de las familias.
Hipótesis
De acuerdo a lo que vive la sociedad actualmente y a la investigación en la web me doy cuenta que efectivamente si podemos decir que el abuso de las redes sociales, si es una adicción[1], por lo que debemos de tomar esto con mucho interés e inteligencia para darle prioridad a resolver este problema social, ya que nuestros jóvenes están tomando conductas que no les ayuda a un buen crecimiento humano, social y profesional, esta adicción está ocasionando a los jóvenes principalmente, en que están viviendo un estrés digital que los llevara a generar problemas de sueño, dolores de cabeza, ansiedad y angustia, estos son los trastornos más frecuentes ocasionados por el abuso de internet.
Para diagnosticar a un adicto a las redes sociales no es necesario llevarlo con un médico o hacerle una serie de estudios clínicos para detectar los trastornos y/o conductas tomadas por este abuso, basta con observar al individuo detalladamente en un día cotidiano en sus actividades referentes.
Premisas o argumentos a favor
Las redes sociales se han vuelto una gran ayuda para muchos que buscamos expandir nuestro mercado laboral, la captación de clientes por medio de ellas, nos hacen también más fácil la comunicación o poder postear un nuevo producto que este al mercado en caso personal mío (Software, impresoras, consumibles de computo nuevos), así como también a nivel personal poder tener contacto con mis familiares que se encuentran en otros estados de la república y por la lejanía misma no tenemos un contacto directo, también ha servido en muchos casos para localizar gente que ha desaparecido, también poder informarnos de todo lo que acontece en nuestro país y en diferentes partes del mundo que la tecnología de la televisión no nos muestra como tal y como es.
Premisas o argumentos en contra
Aquí el abuso de las redes sociales en los jóvenes entre los ocho a los dieciséis años ha provocado como en las actividades pasado he mencionado, se tenga un estrés digital, que no tengan una vida propia, que dependan siempre de las redes sociales, los haga unas personas sin vida real social, que tengan que estar a cada rato viendo su celular, Tablet, computadora, etc, para saber de los demás, se quitan el habito de estudiar debidamente y utilizar de manera correcta las redes sociales, eso se refleja en casa, en la escuela, hasta en el mismo trabajo con los compañeros mismos, si nos han beneficiado, pero todo en exceso es malo.
Conclusiones
Para evitar que las redes sociales dañen a nuestra sociedad pero poner el punto hacia los jóvenes, es que desde casa se tenga una educación de responsabilidad en utilizar las redes sociales, que los padres seamos el motor para que esto se utilice de la manera más correcta, estar al pendiente de nuestros hijos pero sobretodo también nosotros inculcar con el ejemplo, ya que también nosotros hemos sido atrapados por las redes sociales, concientizar a nuestros hijos, en la escuela haya platicas del uso excesivo de las redes sociales ya que también nos han apoyado mucho para cosas personales, laborales y sobretodo ver el mundo desde otra perspectiva ya que se encuentra todo tipo de cosas.


Bibliografía.
Vázquez, Luciana. (Septiembre 18, 2011). Estrés digital, un mal del siglo XXI. Agosto 21, 2015, de La nación.com Sitio web: http://www.lanacion.com.ar/1406745-estres-digital-un-mal-del-siglo-xxi
De, Definición. (S/F). Definición de adicción. Agosto 21, 2015, de Definición.de gestionado por Wordxpress Sitio web: http://definicion.de/adiccion/
Casas, Josefina. (2014). Tendencias en redes sociales 2014: Datos, infográficos y estadísticos. Agosto 14, 2015., de Postcron Sitio web: http://postcron.com/es/blog/todas-las-tendencias-en-redes-sociales-2014-infograficos-estadisticas-y-tips/
Comunicar, Revista. (Julio 01, 2014.). Comunicar 43: Prosumidores mediáticos. Agosto 14, 2015., de Revista comunicar Sitio web: http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=43&articulo=43-2014-04
Goldsmith, Belinda. (Enero 22, 2013.). Is Facebook envy making you miserable?. Agosto 13, 2015., de Reuters Sitio web: http://www.reuters.com/article/2013/01/22/us-facebook-envy-idUSBRE90L0N220130122
GSMA Intelligence. (2015). Definitive data and analysis for the mobile industry. Agosto 13, 2015, de GSMA Intelligence Sitio web: https://gsmaintelligence.com/



[1] Del latín addictĭo, la adicción es el hábito que domina la voluntad de una persona. Se trata de la dependencia a una sustancia, una actividad o una relación.

Módulo 5. Argumentación: Semana 1: Unidad I: Argumentación e información: Actividad Integradora II: Dos posturas una respuesta.

Copyright Juan Ortíz.- Gracias amigo mío.
Bibliografía:
Casas, Josefina. (2014). Tendencias en redes sociales 2014: Datos, infográficos y estadísticos. Agosto 14, 2015., de Postcron Sitio web: http://postcron.com/es/blog/todas-las-tendencias-en-redes-sociales-2014-infograficos-estadisticas-y-tips/
Comunicar, Revista. (Julio 01, 2014.). Comunicar 43: Prosumidores mediáticos. Agosto 14, 2015., de Revista comunicar Sitio web: http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=43&articulo=43-2014-04
Goldsmith, Belinda. (Enero 22, 2013.). Is Facebook envy making you miserable?. Agosto 13, 2015., de Reuters Sitio web: http://www.reuters.com/article/2013/01/22/us-facebook-envy-idUSBRE90L0N220130122
GSMA Intelligence. (2015). Definitive data and analysis for the mobile industry. Agosto 13, 2015, de GSMA Intelligence Sitio web: https://gsmaintelligence.com/
Genbeta.com. (Septiembre 24, 2013). Qué nos hace Facebook: diez estudios sobre los efectos de usar la red social. Agosto 13, 2015., de Genbeta.com Sitio web: http://www.genbeta.com/redes-sociales-y-comunidades/que-nos-hace-facebook-diez-estudios-sobre-los-efectos-de-usar-la-red-social
Asanza Maria Isabel, Flores Emilio Javier y Berrones Bolivar Marcelo. (Septiembre, 2014). El Ciberbullying y sus consecuencias. Agost 13, 2015, de Contribuciones a las ciencias sociales Sitio web: http://www.eumed.net/rev/cccss/29/ciberbullying.html
Merca20.com Revista. (Octubre 14, 2010). 530 millones de celulares en América Latina. Agosto 12, 2015., de Mercadotecnía, publicidad y medios Sitio web: http://www.merca20.com/530-millones-de-celulares-en-america-latina/
Pino, Fernando. (S/F). El estrés digital y cómo afecta al cerebro. Agosto 12, 2015, de Batanga Sitio web: http://www.batanga.com/curiosidades/3773/el-estres-digital-y-como-afecta-al-cerebro
Fernández, Nestor. (Noviembre/Diciembre 2013). Trastornos de conducta y redes sociales en Internet. Agosto 12, 2015, de Salud Mental Sitio web: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-33252013000600010
Szalavitz, Maia. (Enero 27, 2011). Misery Has More Company Than You Think, Especially on Facebook. Agosto 12, 2015, de Time Sitio web: http://healthland.time.com/2011/01/27/youre-not-alone-misery-has-more-company-than-you-think/
Vázquez, Luciana. (Septiembre 18, 2011). Estrés digital, un mal del siglo XXI. Agosto 12, 2015, de La nación.com Sitio web: http://www.lanacion.com.ar/1406745-estres-digital-un-mal-del-siglo-xxi
De, Definición. (S/F). Definición de adicción. Agosto 12, 2015, de Definición.de gestionado por Wordxpress Sitio web: http://definicion.de/adiccion/

Módulo 5. Argumentación: Semana 1: Unidad I: Argumentación e información: Actividad Integradora I: Planteamiento inicial de investigación.

Nombre del tema seleccionado: Comunicación: La inmediatez de la comunicación a través de las redes sociales.
 “Abuso de las redes sociales entre los jóvenes de mi comunidad”
Campo disciplinar al que pertenece: Pedagogía.

Descripción del problema, dando respuesta a los 3 cuestionamientos:

a)     ¿Por qué me interesa?

Este tema se me hace muy interesante a partir de que yo vivo y tengo un problema familiar por el abuso de las redes sociales de mis tres hijos adolescentes, pero ese no es el punto principal de la problemática, este abuso está creciendo con la inmediatez y las instituciones y comunidad no se están dando cuenta de este problema que ya lo tenemos encima,  y no hacemos nada por resolver esta adicción (Sánchez, 2013) antes de que se haga crónica y nos lleve al borde del colapso de las familias.

b)    ¿Por qué ese problema requiere la búsqueda de una solución?

La búsqueda de una solución a mi punto de vista es con urgencia, ya que las redes sociales de internet entre los jóvenes se está saliendo de control por el tiempo que se le dedica a ellas, se está perdiendo el interés de interacción de dialogo  cara a cara, nos está haciendo indiferentes ante una situación de peligro ya que prefieren tomar video y subirlo a la red para que todos se enteren de lo sucedido en vez de socorrer al necesitado, y una de las nuevas modalidades es el ciberbullying (María Isabel Asanza Molina, 2014) que está basada en enviar mensajes ofensivos y lastimosos a las personas para humillarlas y hacerlas menos.

Por otro lado y sin dejar de mencionarlo como importante es el uso de las redes sociales cuando uno va conduciendo su automóvil, esto ha ocasionado a ser una de las principales causas de muerte por accidentes de tránsito.

c)     ¿Qué impacto tiene ese problema en tu entorno o comunidad?

El impacto en mi comunidad está referida a que los jóvenes se estresan cuando no tienen acceso a internet y se aíslan en las reuniones familiares cuando encuentran una red abierta para poder estar interactuando en la redes sociales de internet, así mismo a la hora de la comida familiar están presentes de cuerpo pero no de mente, ya que sacan su celular en la mesa sin que nadie se atreva a poner una simple regla de que en la mesa se prohíbe usar el celular y se debe de disfrutar ese momento,  llamémosle  intimidad familiar para fabricar los lazos de fraternidad que tanto necesita y ayudan al ser humano para un crecimiento de bienestar social.

Pregunta de investigación

¿Las redes sociales te hacen adicto, al grado de perjudicar tu salud?

Hipótesis

De acuerdo a lo que vive la sociedad actualmente y a la investigación en la web me doy cuenta que efectivamente si podemos decir que el abuso de las redes sociales, si es una adicción[1], por lo que debemos de tomar esto con mucho interés e inteligencia para darle prioridad a resolver este problema social, ya que nuestros jóvenes están tomando conductas que no les ayuda a un buen crecimiento humano, social y profesional.
Esta adicción está ocasionando a los jóvenes principalmente, en que están viviendo un estrés digital que los llevara a generar problemas de sueño, dolores de cabeza, ansiedad y angustia, estos son los trastornos más frecuentes ocasionados por el abuso de internet.
Para diagnosticar a un adicto a las redes sociales no es necesario llevarlo con un médico o hacerle una serie de estudios clínicos para detectar los trastornos y/o conductas tomadas por este abuso, basta con observar al individuo detalladamente en un día cotidiano en sus actividades referentes.

Por lo que debemos de poner interés en los siguientes síntomas:
·        Saliencia. Cuando una actividad particular se convierte en la más importante en la vida del individuo, domina sus pensamientos, sentimientos y conducta.

·        Modificación del humor. Experiencias subjetivas, de tipo emocional, que la persona experimenta como consecuencia de implicarse en la actividad problemática.

·        Abstinencia. Estados emocionales desagradables, incluso con consecuencias físicas, que ocurren cuando una actividad particular es interrumpida o repentinamente reducida.

·        Conflicto. Se refiere a los problemas que se desarrollan entre el adicto y

a)      aquellos que le rodean (conflicto interpersonal),

b)     las responsabilidades asumidas (laboral o social),

c)      el propio individuo (conflicto intrapsíquico) por estar involucrado con la actividad particular.

·        Recaída. Tendencia a repetir los patrones tempranos de la actividad problemática después de haberse retirado de ella o de, aparentemente, haberla controlado.

·        Aislarse de las relaciones sociales presenciales (cara a cara), sustituyendo este tipo de relación por las RSI[2].

·        Bajar el rendimiento escolar so motivo de la presencia permanente en las RSI.

·        Descuido de responsabilidades o actividades consideradas como importantes en el entorno laboral, escolar, familiar o de pareja.

·        Manifestar euforia cuando se está participando de las actividades de las RSI.

·        Manifestar irritación o ansiedad excesiva cuando no hay conexión a Internet y, por consecuencia, a las RSI.

·        Mentir sobre el tiempo que se está conectado o sobre lo que se está haciendo en las RSI.

·        Pensar y hablar persistentemente de los temas y circunstancias que suceden en la red, entre los conocidos; aunque no se esté conectado a ella en ese momento.

·        Pérdida de la noción del tiempo o del espacio debido a la permanencia frecuente o constante en las RSI.

·        Privación del sueño por estar conectado a las RSI.

·        Protagonizar discusiones en relación con el uso de las RSI con las personas que rodean al usuario, como los compañeros de trabajo, escuela o familiares.
 Bibliografía:
Comunicar, Revista. (Julio 01, 2014.). Comunicar 43: Prosumidores mediáticos. Agosto 17, 2015., de Revista comunicar Sitio web: http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=43&articulo=43-2014-04
Asanza Maria Isabel, Flores Emilio Javier y Berrones Bolivar Marcelo. (Septiembre, 2014). El Ciberbullying y sus consecuencias. Agosto 17, 2015, de Contribuciones a las ciencias sociales Sitio web: http://www.eumed.net/rev/cccss/29/ciberbullying.html
Pino, Fernando. (S/F). El estrés digital y cómo afecta al cerebro. Agosto 16, 2015, de Batanga Sitio web: http://www.batanga.com/curiosidades/3773/el-estres-digital-y-como-afecta-al-cerebro
Fernández, Nestor. (Noviembre/Diciembre 2013). Trastornos de conducta y redes sociales en Internet. Agosto 16, 2015, de Salud Mental Sitio web: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-33252013000600010
Vázquez, Luciana. (Septiembre 18, 2011). Estrés digital, un mal del siglo XXI. Agosto 16, 2015, de La nación.com Sitio web: http://www.lanacion.com.ar/1406745-estres-digital-un-mal-del-siglo-xxi
De, Definición. (S/F). Definición de adicción. Agosto 16, 2015, de Definición.de gestionado por Wordxpress Sitio web: http://definicion.de/adiccion/


Copyright Juan Ortíz.- Gracias amigo.


[1] Del latín addictĭo, la adicción es el hábito que domina la voluntad de una persona. Se trata de la dependencia a una sustancia, una actividad o una relación.

[2] Redes Sociales de Internet.

lunes, 10 de agosto de 2015

Mi soledad no tiene precio, la adoro.

La soledad para mi no es tristeza... es alegría, es oportunidad de avanzar sin obstáculos, es la consecuencia de aprender a vivir conmigo y para mi... de haber dejado atrás a buenos y malos amores... es el egoísmo para sonreír!
Son todos mis momentos, mis instantes en los que yo y sólo yo decido lo que quiero ser... lo que quiero hacer, no existe mejor compañía que mi soledad, ella no critica, no juzga, no traiciona, no miente, no envidia, no tiene complejos... es fiel !
Es el precio que se paga por la libertad, es el miedo de muchos, es el precio de mi felicidad !

domingo, 2 de agosto de 2015

Módulo 4. Textos y visiones del mundo: Semana 4: Unidad III. Leer para conocer y comprender mi mundo: Proyecto Integrador: Leer para conocer y comprender mi mundo. Un ensayo.

Título: Proyecto Integrador: Leer para conocer y comprender mi mundo. Un ensayo.
Subtitulo: José Emilio Pacheco en el contexto de mi comunidad.
Ciudad de México, D.F. 01 de agosto del 2015.
Módulo IV.
Grupo: M4C3G3-177
Ciudad de México D.F a 01 de agosto de 2015.
Ensayo tomado en base al libro:


Objetivo:
Escribir sobre el significado que tienen para mí las lecturas de José Emilio Pacheco en el contexto de la comunidad en la que vivo.
El Llano en Llamas Pedro Páramo son cuentos del autor Juan Rulfo, quien ha utilizado su imaginación, experiencias personales, conocimiento de la región geográfica, del contexto social imperante en aquella su época (1917-1986), etc., sin embargo, mi propósito en este mi ensayo, es escribir sobre la realidad actual (2015) en la comunidad donde vivo.

Título:
Realidad Actual (2015) en Iztapalapa, Distrito Federal.
Varias colonias dentro de la delegación más grande del Distrito Federal ha desencadenado una serie de problemas sociales, asaltos, robos, violaciones, asesinatos, drogas, corrupción y que a lo largo de todo este tiempo las autoridades han dejado crecer.

Justificación:
¿Qué encontraría de interesante José Emilio Pacheco en mi comunidad? Esto es lo que investigaré desde el punto de vista geográfico, urbanístico, social y económico, de manera resumida.
A continuación presento el desarrollo, las conclusiones y las fuentes bibliográficas consultadas para la realización del presente ensayo.

 Desarrollo:
La Delegación Iztapalapa.[1] Se encuentra al oriente del Distrito Federal, tiene una extensión de 116.67 km2, 7.5 % de la superficie del D.F. y su altura sobre el nivel del mar es de 2240 m, colinda: al norte con la Delegación Iztacalco, al sur con las Delegaciones Xochimilco y Tláhuac, al oriente con el Estado de México, al poniente con la Delegación Coyoacán y al norponiente con la Delegación Benito Juárez. Sus principales elevaciones son: el Cerro de la Estrella, el Peñón Viejo o del Marqués y la Sierra de Santa Catarina, donde se encuentran el Cerro Tecuatzi, Cerro Tetecón y los volcanes Guadalupe, Xaltepec y Yuhualixqui Por la Delegación atraviesa el Río Churubusco que al unirse con el Río de la Piedad (ambos actualmente entubados), forman el Río Unido. También la cruza el Canal Nacional, actualmente una parte descubierta y otra convertida en Calzada La Viga.
Al mencionar Iztapalapa, nuestra mente vuela cuando aquí se protagoniza la pasión de Jesucristo en semana santa que se llena de mucho público tanto nacional como internacional por la relevancia que tiene a nivel mundial, es también una de las delegaciones con mayor presupuesto asignado por el Gobierno del Distrito Federal por el impacto que tiene en su tamaño y por ser la delegación más grande de las dieciséis que hay en el Distrito Federal.
Los miembros de mi comunidad son personas trabajadoras, desde las 4:30 de la mañana se levantan y van a esperar sea un micro, camión o taxi de transporte público los micros son de la ruta 14 que te llevan a los destinos metro portales y a Iztapalapa, los cuales prestan servicio. Cada 15 minutos sale un camión desde su terminal ubicada en la Avenida Tláhuac, cerca del metro Periférico Oriente de la línea 12 y pasan por calzada San Lorenzo, hasta llegar a la calzada Ermita Iztapalapa. Se llena de pasajeros en menos que canta un gallo, subiendo y bajando pasajeros, el destino de esta ruta de camiones es la otra terminal ubicada en el metro Iztapalapa de la línea 8 del metro. Muchos trabajan en oficinas de gobierno, tiendas departamentales, de conveniencia y muchos estudiantes en la Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Autónoma Metropolitana, Instituto Politécnico Nacional, Conalep, Cetís, etc. Aquí los comercios abren desde las cinco de la mañana para dar servicio a nuestra comunidad, hay cinco tiendas, tres tortillerías, dos purificadoras de agua, tres locales de comida, tres cyber cafés dentro de esos el mío, cuatro carnicerías, tres pollerías, un DIF, un comedor comunitario, es una zona muy extensa en cuestión de negocios.
Los habitantes de la Unidad Habitacional Bellavista donde yo vivo son personas muy tranquilas, respetuosos, tengo cuarenta años viviendo en esta comunidad me ha tocado ver desde que llegamos como mis amigos de infancia se han ido, como han fallecido personas que duraron toda su vida dentro de aquí de la unidad, ver riñas, robos, lo que hay en las comunidades. Sin embargo, dentro de sus límites, se encontro en esta comunidad el asesinato de una persona en el periférico oriente y primera cerrada de Bellavista, esta persona no pertenencia a nuestra comunidad pero el impacto que se crea aquí es fuerte y les compartiré un diálogo entre mi vecino Nacho y su servidor Rubén.
R.- Nacho, tú que tiene más de 20 años viviendo aquí en la primera cerrada de Bellavista ¿qué me cuenta de la gente, cómo es, cuáles son sus costumbres?
N.- Aquí la gente es… bueno hay de todo, gente creyente, personas de buenas costumbres, algunos malandrines que consumen y trafican con drogas “bajo el agua”, claro, cuidándose de la policía.
R.- ¿Se supo de la persona que mataron aquí en la esquina de su casa y periférico, saben quién era?
N.- Se sabe que era integrante de una banda de la colonia puente blanco que se dedican a la venta de droga, aquí se pelean mucho este territorio, tú sabes que aquí la venta de droga es grande y hay mucho consumidor entre los más que dejan oscilan en la edad de doce años hacia adelante, como te enteraste de este asesinato.
R.- Encontré la nota e internet[2]. Oiga y cambiando de tema, supe que un reo en el reclusorio oriente se iba a fugar de película ¿qué me cuenta acerca de ello?
N.- Si supe algo de ello en el Universal.[3].
R.- Yo lo leí en internet, en la página del universal.
N.- Desgraciadamente estamos en un país de corrupción donde todo se paga con dinero, como dicen, con dinero baila el perro pero solo nos queda trabajar como siempre y seguir adelante.
R.- Si, no queda de otra Nacho, bueno te dejo que tengo que llegar a trabajar al cyber, un gusto enorme conversar contigo.
N.- Cuídate y estamos en contacto y cualquier cosa avísame y ya sabes que ahí estamos, salúdame a tú mami y Dios te bendiga.
R.- Igualmente saludos a la señora Mónica y estamos en contacto, gracias.



Conclusiones:
Del texto anteriormente desarrollado surgen las siguientes conclusiones:
Primera: Que la colonia necesita del apoyo de las autoridades de la delegación para evitar este tipo de delitos que a diario se dan.
Segunda: Que dejará de haber tanta corrupción en nuestro sistema de justicia ya que se ha incrementado enormemente desde hace algunos años.
Tercera: El significado que tienen para mí las lecturas de Juan Rulfo en el contexto de la comunidad en la que vivo, me ha servido para detectar la verdadera situación en la que se encuentra mi comunidad y por lo tanto, me ha ayudado a obtener una ubicación en mi verdadera realidad.

Fuentes de información:

Bibliografía:


Pacheco, Emilio.. (S/R). Las batallas en el desierto.. Agosto 01, 2015., de Telesecundaria del Gobierno de México Sitio web: http://telesecundaria.gob.mx/mesa_tecnica/files/lasbatallaseneldesierto.pdf

Gobierno del Distrito Federal. (2015). Geografía. Agosto 01, 2015., de Delegación Iztapalapa Sitio web: http://www.iztapalapa.df.gob.mx/htm/geografia.html

Villanueva, Karla. (Marzo 28, 2013.). Hallan hombre asesinado en Periférico Oriente. Agosto 01, 2015., de Potros Editores S.A de C.V. Sitio web: http://impacto.mx/la-ley/loj/hallan-hombre-asesinado-en-perif%C3%A9rico-oriente

El universal, Redacción. (Febrero 16. 2014.). Planea reo fuga de película en el D.F. y lo atrapan.. Agosto 01. 2015., de El universal. Sitio web: http://archivo.eluniversal.com.mx/ciudad-metropoli/2014/planeo-reo-un-escape-de-pelicula-se-oculto-bajo-camioneta-987987.html



Módulo 4. Textos y visiones del mundo: Semana 4: Unidad III. Leer para conocer y comprender mi mundo: Foro de debate: Características de los textos literarios.

Ciudad de México D.F a 01 de agosto de 2015.
Características
Lirico
Narrativo
Dramático
Ensayístico
Elementos principales.
La rítmica es su elemento principal y es por repeticiones.
Es la que narra los hechos sean reales o irreales a personajes en un cierto punto de tiempo, espacio estructurado por el autor en historia, contenido y desenlace.
Son obras divididas en actos y en escenas.

Genero de carácter didáctico, su estructura es: Titulo, Tema, Hipótesis, Desarrollo y conclusiones.

Intención comunicativa.
Expresan los sentimientos y estados de ánimos de los personajes. Ánimo.
Narran historias, describen a personas, en ellos entretienen con los sucesos que viven.
Cautiva y provoca todos los sentimientos que tiene el humano.
Determinar y explicar un tema del que se esté conversando.
Semejanzas.
Transmiten emociones.
Transmiten vivencias.
Transmiten para cautivar.
Transmiten ideas de temas de cualquier índole.
Diferencias.
Utiliza los sentimientos.
Es más centrado a los personajes y sus historias.
Se presenta en vivo.
Quiere convencer a la gente.